1. Dėl Ilgalaikės pedagoginių darbuotojų darbo užmokesčio didinimo programos atnaujinimo.
2. Dėl švietimo įstaigų darbuotojų ir kitų įstaigų pedagoginių darbuotojų apmokėjimo tvarkos aprašo tobulinimo.
3. Dėl mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo tvarkos tobulinimo.
4. Dėl Pavyzdinio mokytojo ir klasės auklėtojo pareigybių aprašymo projekto.
5. Dėl Bendrųjų ugdymo planų tobulinimo.
6. Dėl Sutarties tarp švietimo sistemos darbuotojų profesinių sąjungų ir Švietimo ir mokslo ministerijos parengimo.
Be to, 2010 m. kovo 9 d. LR Švietimo ir mokslo ministerijoje vykusiame pasitarime – diskusijoje tarp šalies ikimokyklinių įstaigų profesinių sąjungų ir ministerijos atstovų išaiškėjo, jog veikia ir kitos darbo grupės su pasirinktais socialiniais partneriais.
Pareiškiame, jog tokie LR Švietimo ir mokslo ministerijos veiksmai pažeidžia ne tik pernai pasirašyto Nacionalinio susitarimo nuostatas, bet ir pagrindinius socialinės partnerystės principus bei teises, apibrėžtas TDO konvencijose, kurioms pritarė ir įsipareigojo gerbti, plėtoti, sąžiningai įgyvendinti Lietuvos valstybė, stodama į šią organizaciją.
Dėl pedagogų bendruomenei nesuprantamų priežasčių svarbūs švietimo darbuotojų socialiniai ir ekonominiai klausimai ŠMM derinami tik su Vyriausybei lojaliu „profsąjungų Centru“, tuo tarpu kitos profesinės sąjungos, esančios LŠMPSF sudėtyje (Lietuvos švietimo profesinė sąjunga ir Lietuvos aukštųjų mokyklų profesinių sąjungų susivienijimas), ne tik stumiamos iš socialinio dialogo, bet net nesiteikiama reaguoti į šių profesinių sąjungų pasiūlymus, paklausimus bei keliamus reikalavimus, tuo pažeidžiant TDO konvencijas ir Lietuvos Respublikos įstatymus.
REIKALAUJAME nedelsiant:
1. Pateikti informaciją, kokios darbo grupės veikia (planuojamos) prie ŠMM.
2. Pateikti informaciją apie 2009-2010 m. m. vykusius socialinio dialogo renginius (pasitarimus, derybas, posėdžius ir kt.) su šių renginių protokoliniais nutarimais.
3. Sudaryti lygias teises ir veiklos sąlygas visoms profesinėms sąjungoms dalyvauti informavimo, konsultavimo bei derybiniuose procesuose.
4. Įtraukti LŠMPSF atstovus į visas ŠMM konsultacines ir derybines grupes, kuriose dalyvauja kiti švietimo sektoriaus socialiniai partneriai.
Priešingu atveju LŠMPSF bus priversta teikti skundą prieš Lietuvos valstybę Tarptautinei Darbo Organizacijai dėl konvencijos Nr.87 „Dėl asociacijų laisvės ir teisės jungtis į organizacijas gynimo“ nuostatų, kurios draudžia Vyriausybėms, ratifikavusioms šią konvenciją, daryti įtaką profesinių sąjungų veiklai, pažeidimo. Profesinė sąjunga bus priversta skųsti LR Švietimo ir mokslo ministeriją bei LR Švietimo ministrą – Vyriausybės narį – už tai, jog visokeriopai remiamas juridinio statuso neturintis „profesinių sąjungų nacionalinis Centras“, vienijantis vos kelis procentus Lietuvos švietimo sistemos darbuotojų, tuo metu gausiausia narių skaičiumi švietimo darbuotojų profesinė sąjunga – LŠMPSF – ignoruojama.
LŠMPSF mano, kad Švietimo ir mokslo ministerija daro neleistiną įtaką profesinių sąjungų veiklai ir taip pažeidžia Lietuvos Respublikos Konstitucijos 50 str. įtvirtintą visų profesinių sąjungų lygiateisiškumo principą, diskredituoja socialinės partnerystės institutą bei menkina pasitikėjimą jomis kaip socialiniu instrumentu.
LŠMPSF informacija
www.svietimoprofsajunga.lt