Susitikti su profesinių sąjungų atstovais ministrą įpareigojo Ministras pirmininkas Andrius Kubilius. Susitikime buvo aptarta: Ilgalaikės pedagoginių darbuotojų darbo užmokesčio kėlimo programos vykdymas, profesinės sąjungos pasiūlymų paketas dėl neišvengiamo švietimui skirtų lėšų taupymo, „popierizmo“ mažinimas mokyklose, socialinio dialogo plėtros galimybės bei aukštojo mokslo reforma.
Susitikimo pradžioje ministras profesinės sąjungos atstovams paaiškino, kodėl jis priėmė sprendimą, prieštaraujantį daugumos mokytojų nuomonei, atlyginimus mokytojams didinti ne 10 proc., o vienoda suma. G. Steponavičius tikisi, jog priėmus šį sprendimą, mažėjant atlyginimų skirtumams tarp jaunų ir vyresnių mokytojų į mokyklas ateis daugiau jaunimo. Profesinės sąjungos argumentavo, kad atlyginimų skirtumo sumažinimas nėra išeitis. Juk nėra atlikta jokių tyrimų, ar 2006 metais, kai pirmą kartą buvo sumažintas atlyginimų skirtumas, mokyklose padaugėjo jaunų mokytojų. Mažėjant atlyginimų skirtumui tarp mokytojų, turinčių skirtingas kvalifikacines kategorijas, neaišku, kodėl būtina sunki atestacijos procedūra. Antra vertus, mokytojų atstovams nėra priimtinas toks sprendimų priėmimo būdas: „mes pasitarėme, aš nusprendžiau“. Tai iškreipia socialinio dialogo esmę. Ministras patikino, kad ateityje bus ieškoma abi puses tenkinančio socialinio dialogo mechanizmo. Profesinių sąjungų atstovai pakartojo savo siūlymą – įkurti trišalę švietimo tarybą. Dėl to bus diskutuojama vėliau.
Aptariant Ilgalaikės pedagoginių darbuotojų darbo užmokesčio kėlimo programos vykdymą bei profesinės sąjungos pasiūlymų paketą dėl neišvengiamo švietimui skirtų lėšų taupymo, ministras informavo profesinę sąjungą, jog greitu laiku prasidės Švietimo ir mokslo ministerijos išorinis veiklos auditas, kurio vienas iš tikslų – rasti resursų taupymui, nemažinant mokytojų atlyginimų didinimo programos. Kartu ministerija atidžiai nagrinėja AŠDPS parengtus alternatyvius taupymo pasiūlymus, kaip įveikti krizę. Audito rezultatai turėtų paaiškėti po poros mėnesių, todėl buvo sutarta kovo mėnesį pradėti tartis, kaip mokytų atlyginimus didinti nuo rugsėjo. Ministras neatmetė ir šalies biudžeto perskirstymo galimybės, tačiau tai žymiai sunkesnis kelias, esant ekonominei krizei, nei ieškojimas vidinių rezervų švietimo sistemoje.
Ministras pažadėjo atsakyti į daugiau kaip 7500 mokytojų pasirašytą peticiją, kuria jie reikalauja vykdyti Ilgalaikę pedagoginių darbuotojų darbo užmokesčio didinimo programą.
Profesinių sąjungų atstovai labai palankiai įvertino ministro G. Steponavičiaus ryžtą sumažinti „popierizmą“ mokyklose. Jo sudarytos darbo grupės, kuri rengė pasiūlymus dokumentacijos kiekio sumažinimui, vadovas V. Bacys trumpai pristatė darbo rezultatus. Jis sakė, jog bus atšaukiamas didžiulis kiekis dokumentacijos. Profesinių sąjungų atstovus labiausiai tenkina, jog bus panaikinta savianalizės ir veiklos tobulinimo anketa, o vidaus auditas taps neprivalomas. Nuolatiniai įrodinėjimai, jog tai niekam nereikalingi dalykai, pagaliau davė rezultatą.
Aukštųjų mokyklų atstovai išsakė nemažai pastabų dėl rengiamos aukštojo mokslo reformos, kad su dėstytojais socialinis dialogas tik imituojamas ir jiems dėl to tenka piketuoti prie Vyriausybės. Buvos sutarta, kad socialinį dialogą reikia intensyvinti. LAMPSS atstovai priminė, jog buvo parengta trišalė bendradarbiavimo sutartis, tačiau užstrigo ministerijos valdininkų stalčiuose. Dėstytojų atstovai siūlė vėl ją svarstyti ir pasirašyti. Ministras pažadėjo, jog prie to klausimo bus sugrįžta.
AŠDPS atstovė Rūta Osipavičiūtė po susitikimo pažymėjo, jog, jei tokie susitikimai vyktų reguliariai, sutartų dalykų būtų besąlygiškai laikomasi, tai nereikėtų mokytojams nuolatos protestuoti, jie galėtų ramiai dirbti savo darbus.
AŠDPS informacija